أمل العفيفي : تميز الأعمال المرشحة يترجم نجاح الجائزة في التعريف بمجالاتها المختلفة،
بدأت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية أمس الاول عملية فرز الطلبات المرشحين من داخل الدولة وخارجها الذين تقدموا بمبادرات ومشاريع وبحوث تربوية في دورتها التاسعة 2015/2016 وذلك في أحد عشر مجالاً طرحتهم الجائزة في الدورة الحالية تغطي مختلف مجالات التعليم بشقيه الجامعي وما قبل الجامعي .
وأكدت أمل العفيفي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية على التزام الجائزة بالخطة الزمنية لدورتها الحالية التي انطلقت في 7 سبتمبر الماضي، حيث اختتمت الجائزة مهلة تلقي الطلبات في 17 يناير الجاري لتبدأ بعدها عملية فرز طلبات المرشحين من داخل الدولة وخارجها أمس وذلك بحضور لجنة مختصة تتولى النظر في مدى استيفاء طلبات المرشحين للمعايير والضوابط الخاصة بكل مجالاً من مجالات الجائزة التي تطرح في الدورة التاسعة للعام 2015/2016 وتشمل هذه المجالات الشخصية التربوية الاعتبارية ، والمجالات على مستوى دولة الإمارات العربية المتحدة:الابتكار التربوي، التعليم العام، ذوي الإعاقة، التعليم والبيئة المستدامة، التعليم وخدمة المجتمع، والمجالات على مستوى الدولة والوطن العربي :التعليم العالي، البحوث التربوية ، التأليف التربوي للطفل، الإعلام الجديد والتعليم، الإبداع في تدريس اللغة العربية، المشروعات التربوية المبتكرة .
واشارت العفيفي إلى وجود استجابة واسعة من الميدان التعليمي والتربوي للمشاركة في الدورة الحالية في مختلف المجالات بالإضافة إلى تميز الأعمال المقدمة من حيث التزامها بمعايير واشتراطات كل مجال وهو ما يترجم نجاح جهود الجائزة في التعريف بالمجالات المطروحة في الدورة التاسعة من خلال تكثيف ورش العمل التطبيقية واللقاءات التعريفية مع الفائزين السابقين في الدورات السابقة للجائزة بما يعزز من تواصل الخبرات بين المرشحين والفائزين السابقين وهو ما تجلى في تميز الأعمال المرشحة التي تلقتها الجائزة في هذه الدورة .
واشارت العفيفي إلى أن عملية فرز الطلبات ستستمر حتى 4 فبراير المقبل حيث تعكف لجان متخصصة في مختلف المجالات على القيام بهذه العملية وفقاً للمعايير والضوابط الخاصة بكل مجال والتي حددتها الجائزة، لتبدأ بعدها عملية التحكيم من قبل اللجان المختصة كلاً في مجاله اعتباراً من 7 فبراير المقبل .
