طالب أشرف شوقي عضو مجلس النواب المصري، بأن تعتمد وزارة التربية والتعليم المصرية، النموذج الأمريكي في الدراسة والذي يعتمد بشكل كبير على مشروعات وأبحاث يؤديها الطالب خلال العام الدراسي فتبرز قدرته على الابتكار والاستفادة بينما لا تحتل الامتحانات أكثر من 40 % من درجات الطالب لأن العبرة بما أنجزه الطالب طيلة الأعوام الدراسية السابقة ، وان يكون التقدير تراكميا حيث يعتمد النظام الأمريكي على تقسيم درجات النجاح مابين أبحاث ومشروعات وبين الامتحانات النهائية وان يكون الجزء الأقل هو الامتحانات.
وقدم اقتراحا برغبة لرئيس المجلس بشأن تغيير منظومة الدراسة والامتحانات للثانوية العامة ، نظام الدراسة والامتحانات ، موضحا أن النظام المعمول به حاليا في الثانوية العام لم يؤت بالمرجو منه طيلة السنوات الماضية ويحتاج إلى تغيير بالكامل .
وقال شوقي، وفقا لوكالة أبناء الشرق الأوسط، أن اقتراحه يتضمن اعتماد أنظمة حديثة معمول بها عالميا تضمن تحصيل الطالب بقدر جيد من المعلومات التي تساعده فيما بعد في دراسته الجامعية ومن ثم العمل المهني الذي يختاره كما تضمن سير الامتحانات بطريقة توفر العدل للجميع ولا تضيع مجهود الطالب الذي اجتهد.
